2001年,随着《幼儿园教育指导纲要(全面推行)》的施行,全国引发了幼儿园综合课程改革的浪潮,一些改革中不存在的误区和必须解决问题的问题也随之曝露出来:课程轻形式多样、重儿童必须;片面追求办园特色,忽略全面人...